こんにちは。中学受験専門家庭教師の富都野日穂理です。
いよいよ、漢字・語句の覚え方の手順も最後の手順になりました。
今日は、漢字・語句を暗記するときの手順のその３の前編です。
その３．漢字をスラスラ書けるようにする
（８）一度、一文字一文字丁寧に書いてみる
手順２までで、漢字や語句の読みと意味はスラスラ言えるようになりました。
いよいよ、書き取り練習に入ります。
書き取り練習に入るときには、
一度しっかりとその漢字を一文字一文字丁寧に書いてみましょう。
このときのポイントは、
漢字の偏（へん）や旁（つくり）が正方形の枠の中のどこに配置されるのか、
形を意識して書いてみる、
ということです。
多くのお子さまが、
偏と旁をまるで二文字のように離して書く
横棒と縦棒がくっつかずに離れている、
点がとんでもない位置にある、
突き抜けてはいけないところが突き抜けている、
逆に突き抜けなければならないところが出ていない、
はねていない、とめていない、はらっていない、等
注意深く形を意識して、漢字を書いていない傾向があります。
どこに何を配置するかについては、全く無頓着であるお子さまもいます。
ですから、親が「きれいに書きなさい」と叱っても、
漢字の汚さでバツがついても、
自分ではちゃんと書いているつもりなので、
なぜ親に叱られるのか、なんでバツがついたのか
お子さまが理解できないこともあります。
そこで、その漢字を構成する一画一画が、
正方形の枠の中の、それぞれどこの位置に書くとよいのか、
ひとつひとつ意識させながら、
まずはお母さまお父さまが、お手本を見せてあげることをオススメします。
例えば、
人偏「イ」や立心偏「忄」、さんずい「氵」といった偏の部分は、
正方形を縦に三等分して、その一番左側の三分の一のスペースに収まるように書き、
旁の部分は、残りの三分の２のスペースに書く、
この点は、正方形を２×２の四つの正方形に区切ったときの
右上の正方形のこの部分に書く、
といった要領です。
高学年になってくると、画数の多い複雑な漢字も増えてきます。
一回でも良いので、形や配置を意識して漢字を書かせるようにすると、
テストで「漢字がその漢字の体を成していなくてバツ」という思わぬ失点を防ぐことができます。
升目の大きい漢字練習帳を用意して、
ひとつの漢字につき、ひとつの正方形の枠の中に収まるように書かせてみましょう。
ここで、富都野がオススメする漢字練習帳は、
字が雑なお子さまには、１ページ５０字分の升目が入ったもの、
字を割と丁寧に書くお子さまであれば、１ページ８４字分の升目が入ったものです。
また、十字リーダー（正方形を２×２の４つの小さな正方形に分ける十文字の点線のこと）入りが
断然オススメです。
漢字を書くのが面倒な子や嫌いな子もいますので、
例えば、以下のようなドラえもんのようなキャラクター付きのノートで
少しでも漢字に対する嫌悪感を減らし、モチベーションを上げましょう！
↑こちらは、ドラえもんの５０字（十字リーダー入）のノートです。
↑こちらは、ポケモンの５０字（十字リーダー入）のノートです。
お父さまやお母さまが書いたお手本の下に、
お子さまにも一画一画の配置を意識させて書かせてみると
均整の取れた、驚くほど美しい漢字が書けたりします。
（お手本がそこまで美しくなくても．．．です（笑））
お子さまが丁寧に美しい漢字を書いたら、ご褒美として
百均でも売られている「たいへんよくできました」のスタンプを押したり
お子さまが好きなアニメキャラクターのシールを貼るようにすると、
さらにモチベーションが増しますね。
私の生徒は、妖怪ウォッチが大好きなので、妖怪ウォッチのシールが大活躍中です。
